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정상적 가족 발달(Normal family development)

가정에 대한 일반적인 견해는 정상적인 가족의 삶은 행복하고 화목하다는 것인데, 이것은 하나의 신화에 불과하다. 정상적인 가족들도 그들의 삶에 있어서 문제를 가지고 끊임없이 갈등하고 있다. 비정상적인 가족과 정상적인 가족을 구분하는 것은 문제의 유무에 있는 것이 아니라, 기능적인 가족구조에 달려있다. 정상적인 남편과 아내는 서로에게 적응하며, 자녀들을 양육하는 것, 부모님을 대접하는 것, 문제들을 처리하는 것, 공동체에 적응하는 것을 배워야 한다. 이러한 갈등의 특징은 전개된 양상이나 상황적 위기에 따라 변한다. 정상적 가족의 생활은 평온하지 만도 않고, 문제가 아주 없는 것도 아니다.

두 사람이 결혼할 때 새로운 연합(union)을 위한 구조는 적응(accommodation)과 경계설정(boundary making)을 요구한다. 그 첫째는, 매일의 생활에서 세부적인 일들을 처리하는 상호적응이다. 배우자는 서로 자신의 익숙한 방법으로 관계를 조직화하려 하고, 상대방이 적응하도록 압력을 가한다. 그러나 상대방의 기대와 욕구에 서로 적응해야 한다. 부부가 어디에서 살 것이지, 아이를 갖는다면 언제 아이를 가질 것인지 등의 중요한 문제들에 대해 일치해야 한다. 뿐만 아니라 TV프로는 무엇을 볼 것이며, 저녁은 무엇을 먹을 것인가, 언제 자러 가고 거기서 무엇을 해야 할 것인가와 같은 일상의 일들을 조정하는 것도 중요하다. 종종 하찮은 일들이 가장 큰 문제로 대두되기 때문이다.

부부가 서로 적응함에 있어서 부부 사이의 경계뿐만 아니라 외부로부터 그들을 분리시키는 경계에 대하여 협상해야 한다. 근무 중에 서로 자주 부르는 행위는 그들 자신을 두 명의 독립된 인격으로보다는 단지 한 쌍(pair)으로만 보는 것으로, 그 부부 사이에는 산만하고 밀착된 경계가 존재한다. 반면에 그들이 함께 시간을 보내지 않고, 분리된 침실에서 휴가를 따로 보내거나, 다른 예금구좌를 갖고, 결혼생활보다는 일이나 혹은 외부와의 관계에 더 많은 시간을 보내게 되면 그들 사이에는 유리된 경직된 경계가 존재한다. 정상가족 체계 내에서 발전될 수 있는 가족구조 패턴은 다음과 같다.

1) 전형적으로 부부는 서로 정도가 다른 밀착된 가족 또는 유리된 가족에서 온다.

사람들은 자신의 원가족에 존재해 있던 것이나 또는 그와 비슷한 것에 더 익숙해 있기 때문에 그와 유사한 상황에 있는 배우자를 선택하게 된다. 그럼에도 불구하고 신혼기에서의 어려움은 배우자에 대한 기대가 서로 다르기 때문에 갈등이 계속 일어난다. 예컨대 남편은 친구들과 놀기를 원하는데 아내는 남편과 함께 있기를 원하며, 영화관에서 남편은 영화의 화면에 집중하기를 원하는데, 아내는 손을 잡고 속삭이기를 원한다. 남편의 주된 관심은 그의 직장에 있고, 아내의 주된 관심은 결혼생활에 있다. 이와 같이 서로의 기대가 다르기 때문에 각자 배우자가 잘못되었다고, 서로 불평하며 서로에게 심한 상처를 주고 있다.

부부는 그들의 원가족으로부터 그들을 분리시키는 경계를 분명히 해야 한다. 그들이 성장했던 원가족은 이제 결혼 생활에서 두 번째의 위치에 놓여져야 한다. 이것 역시 신혼부부와 그들의 부모에게는 어려운 적응이다. 원가족은 신혼부부의 새 연합을 수용하고 지지해야 그들이 정상가족으로 성장한다.

2) 자녀의 증가는 가족구조를 새로운 지배적 부모하위체계(executive parental subsystem) 와, 형제 하위체계(sibling subsystem)로 변형시킨다.

부부 하위체계에 자녀가 출산하게 되면, 부모 하위체계와 자녀 하위체계, 형제 하위체계로 나누어진다. 뿐만 아니라 부부가 자녀를 갖게 되면 자녀에게 헌신하는 서로 다른 패턴을 갖게 된다. 정상적인 가족 내에서도 자녀들의 출현은 부부 하위체계에 긴장과 갈등을 초래한다. 특히 아내의 생활은 남편의 생활보다 더 급진적으로 변화되어간다. 아내는 많은 것을 희생하며, 자신의 남편으로부터 많은 지원을 요구하게 되고, 남편 역시 아내를 도와주면서도 때로는 아내의 요구가 비정상적이고 불합리하다고 불평하게 된다.

부모 하위체계는 자녀들의 정신적 요구를 돌보아 주며, 그 자녀들에게 가족문화를 전수한다. 자녀들은 가족 내에서 이중적 정체감(dual identity)과 소속감(a sense of belongingness), 분리감(a sense of being separate)을 발달시킨다. 예컨대 洪吉童은 洪氏의 가문이면서 또한 개인 吉童이다. 즉 洪氏 가족의 일원이며 吉童이라는 하나의 고유한 인격체이다.

3) 자녀는 연령에 따른 부모 역할(parenting)을 요구한다.

유아들은 주로 양육과 지지를 필요로 하며, 취학 전 자녀나 학동기 자녀들은 지침과 통제를 필요로 하고, 청소년들은 독립과 책임을 필요로 한다. 두 살이 된 자녀를 위한 부모의 역할은 다섯 살 혹은 열 네 살의 자녀에게는 적합하지 않다. 부모의 역할은 이러한 정상적인 발달단계에 맞추어야 한다. 가족은 자녀들의 증가와 함께 그들의 성장발달, 외부적인 환경의 변화에 순응하면서 가족구조를 수정해 나가야 한다. Minuchin은 이러한 정상적인 발달과정에서 오는 가족의 고통들을 가족치료자들이 병리학(pathology)으로 잘못 생각하지 않도록 경고한다. 정상적인 가족도 가족구성원들의 성장과 변화에 순응하기 위해 걱정과 분열을 경험한다. 많은 가족들은 전환기에서 도움을 요구한다. 그러므로 치료자들은 그 가족들이 새로운 상황에 적응하기 위해 자신들의 가족구조를 수정하는 과정에 있다는 것을 명심해야 한다.

4) 모든 가족들은 그 체계에 긴장을 주는 상황에 직면한다.

비록 정상적인 가족이라 하더라도 모든 가족은 전환기적 가족발달단계에서 직면하는 성취되어야 할 과업들로 긴장하게 된다. 정상적인 가족은 이러한 발달적 변화와 환경에 적응하기 위하여 그들의 가족구조를 수정하며 적응해 나간다. 그러나 병리적인 가족은 더 이상 수정되지 않는 경직된 구조로 나아간다.